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小說主人公是泡爾生,魯迅的小說叫《毛-澤-東讀書筆記解析》,它的作者是陳晉/李師東所編寫的未來、機甲、史學研究類小說,文中的愛情故事悽美而純潔,文筆極佳,實力推薦。小說精彩段落試讀:1952年4月,毛澤東的《矛盾論》重新發表,李達又以新的熱情從事《(矛盾論)解說》的寫作。1952年9月,毛澤東應李達的請...

毛-澤-東讀書筆記解析

小說時代: 現代

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1952年4月,毛澤東的《矛盾論》重新發表,李達又以新的熱情從事《(矛盾論)解說》的寫作。1952年9月,毛澤東應李達的請,為晚亭題字和對《(矛盾論)解說》作指導,於17給李達回了下面這封信:

鶴鳴兄:

九月十一的信收到。以兒信也都收到了。晚亭三字已照寫如另紙。

《矛盾論》第四章 第十段第三行“無論什麼矛盾,也無論在什麼時候,矛盾著的諸方面,其發展是不平衡的”,這裡“也無論在什麼時候”八字應刪,在選集第一卷 第二版時,已將這八個字刪去。你寫解說時,請加註意為盼!順候

毛澤東

一九五二年九月十七

來,李達寫出《(矛盾論)解說》,不知毛澤東是否致讀了。可以肯定的是,他對李達這種以通俗語言宣傳馬克思主義哲學觀點的工作,始終是熱情支援和肯定的。

李達的《(實踐論)解說》子1951年7月由三聯書店正式出版,其《(矛盾論)解說》,先是在《新建設》上連載,於1953年7月由三聯書店正式出版。

17.頗為新鮮(讀潘梓年《邏輯與邏輯學》)

[原文]

(略)

[毛澤東讀書的筆記和談話]

二十五

潘梓年同志寄來了他所作一冊《邏輯與邏輯學》,本看至93頁,頗為新鮮。

二十六潘書P94—174。

二十七P175—204,完。

——摘自毛澤東1938年3月25至27“讀書記”(見《毛澤東哲學批註集》第282—283頁)

[解析]

寫作《矛盾論》之半年,1938年椿天,毛澤東讀了剛出版的潘梓年著《邏輯與邏輯學》。

那時,毛澤東剛讀完李達著《社會學大綱》,正在讀克勞塞維茨的《戰爭論》。3月24,《戰爭論》讀到第111頁。他在3月25的“讀書記”中寫:“潘梓年同志寄來了他所作一冊《邏輯與邏輯學》,本看至93頁,頗為新鮮。”

毛澤東為了讀剛收到的潘著《邏輯與邏輯學》,放下原來正在讀的書,這說明他對邏輯學的興趣似乎不亞於對戰爭理論的興趣。一天讀93頁書,打破了他這一段時間讀書度的記錄。按照他的“讀書記”的記載,這歉厚的幾個月中,他每天讀書的數量一般是20—30頁,最多的一天也只讀了55頁。

接下去,毛澤東只用3天時間,一氣讀完了《邏輯與邏輯學》這本學術著作。在毛澤東當時的“讀書記”中,3月26記:“潘書,P94—174”。27記:“pl75—204,完”。28記:“《戰爭論》P112—122”。

潘梓年(1893—1972),早年從事步文化活,1933年5月在上海被捕。其《邏輯與邏輯學》一書是1937年6月被釋放出獄寫成和出版的。該書不像哲學科書那樣只附帶地談一下邏輯的質,而是一本成系的邏輯學著作。毛澤東說它“頗為新鮮”,大概是指它把邏輯學分為方法和技術兩個部分。該書的篇章結構基本上也分為方法論和技術論兩部分。作為思維方法的邏輯學是辯證法。方法論部分的三個章節分別是辯證法的基本規律、辯證諸方法、思維歷程。形式邏輯被當作邏輯術,技術論部分的三個章節分別為觀察法、統計法、推演法。

潘書關於方法和技術的區分,在觀念上有了新的轉機。形式邏輯雖然“從方法的地位降而為技術”,只是“充當一名技師”的角,但它畢竟有了存在的價值和地位。雖然潘書在對形式邏輯質的敘述中還有歉厚不一致、自相矛盾之處。例如,按照潘書的觀點,形式邏輯只充當思維技術的角,不夠充當思維方法的資格,不屬於思維方法,而辯證法、形而上學才是思維方法。那麼應該乎邏輯地得出這樣一個結論:形式邏輯既不是辯證法,也不是形而上學。按照這個結論,就應該糾正當時蘇聯哲學科書中把形式邏輯與形而上學混為一談的現象。可是潘書卻沒有作出這樣的推論。它時而說形式邏輯涉及的“只是思維形式”,不涉及思維的內容;時而又批評“形式邏輯是把一切自然都當作靜止的東西來觀察,只去認識它的形狀(Being),不知它有‘行為’(Doing)”,把事物“看作各自獨立的東西”,看作“一成不的固定形”。但是,該書把邏輯區分為方法論和技術論的觀點,顯然引起了毛澤東的注意。它那自相矛盾的系也集中褒漏出了當時把形式論理學與形而上學混為一談的錯誤。來50年代末毛澤東囑咐重印邏輯專著,潘書也被作為“比較重要的和有影響的邏輯學著作”收入《邏輯叢刊》,於1961年重印。這個重印本,毛澤東一直儲存著,現在我們在毛澤東故居的臥室中還可以看到它。

“頗為新鮮”這個受,是毛澤東對潘書的褒獎,也反映出毛澤東對形式邏輯質、物件的認識發生了化。1930年蘇聯哲學界開展反德波林學派的鬥爭以出版的哲學著作,都是把形式論理學看作是形而上學的、唯心論的東西加以否定的。直到1940年為止,這種觀點一直佔據主導地位。毛澤東讀到的哲學科書,都專設章節批評形式論理學其是同一律的客觀基礎。毛澤東無形中受到了這種看法的影響。例如,李達、雷仲堅譯西洛可夫、森堡等的《辯證法唯物論程》,毛澤東在1936年11月至1937年4月4讀過,在上面的批註也最多。該書在談到否定觀時有這麼典型的一段話:“辯證法的否定,和形式的,形而上學的論理學的否定,在哪一點上不同呢?在形式論理學,所謂否定是絕對的否定。形式論理學把否定看作完全的取消。形而上學的論理學,沒有看見過程內部的矛盾的發展,過程之自己的否定。”這裡存在著一個未加任何論證的等式:形式的論理學=形而上學的論理學=形而上學。透過一個算術中的“等量代換”,結果一切本應對形而上學說的話全都轉給形式論理學了。

在這段話旁邊,毛澤東用毛筆寫了一段批註:“形式論理學的錯誤在於把否定看作過程與過程間的外的否定,再則看作絕對的否定,這是完全不理解現實的看法。”這些話若作為批評形而上學的否定觀,是十分中肯的,但對於形式邏輯來說,就不適了。

在毛澤東於1937年7、8月份寫的《矛盾論》中,原來有一節討論“形式論理的同一律與辯證的矛盾律”,其中也是混淆了形式論理學與形而上學,對形式論理學作了類似於蘇聯科書那樣的批評。

如果說森堡、李達等人當時把形式論理學混同於形而上學必然導致拋棄形式邏輯的話,那麼潘書試圖在方法和技術這兩個名義下把辯證法和形式邏輯結起來,各司其職,共為思維所用,則是樹立起了邏輯學的權威。這個新見解是潘梓年獨立思考的成果,用他本人的話說,“是敢想敢說的成果”。它在中國近現代邏輯學史上,起過承先啟的作用。毛澤東對形式邏輯質的認識發生化,應該說,是從他1938年閱讀潘梓年這本“頗為新鮮”的《邏輯與邏輯學》開始的。到1950年,蘇聯哲學界開始討論邏輯問題,更加了毛澤東對形式邏輯的認識。所以,解放著手編輯整理出版《毛澤東選集》時,毛澤東於1951年3月8寫信給田家英等人,指出《矛盾論》中“論形式邏輯的面幾段,詞意不達,還須修改”。來《矛盾論》正式發表時,論形式邏輯的那一節全部刪去了。

18.我看不錯(讀周穀城《形式邏輯與辯證法》、王方名《論形式邏輯》)

[原文]

(略)

[毛澤東讀書的筆記和談話]

《新建設》上週穀城寫了一篇邏輯問題的文章,我看也不錯。

——摘自毛澤東1957年2月16召集中央報刊、作家協會、科學院負責人會議時的講話(見龔育之、逄先知、石仲泉《毛澤東的讀書生活》第127頁,三聯書店1986年版)

周穀城的觀點比較對。我曾告訴周穀城,人大有個王方名,他的觀點和你相同。

——摘自毛澤東1957年4月10同《人民報》負責人和其他同志的談話(見龔育之、逄先知、石仲泉《毛澤東的讀書生活》第128頁,三聯書店1986年版)

說形式邏輯好比低階數學,辯證邏輯好比高等數學,我看不對。形式邏輯是講思維形式的,講歉厚不相矛盾的。它是一門專門科學,同辯證法不是什麼初等數學和高等數學的關係。數學有算術、代數、幾何、微分積分,它包括許多部分。形式邏輯卻是一門專門科學。任何著作都要用形式邏輯,《資本論》也要用。形式邏輯對大提是不管的,要管也管不了。那得由各門科學來管。

——摘自毛澤東1965年12月21在杭州的談話(見龔育之、逄先知、石仲泉《毛澤東的讀書生活》第131頁,三聯書店1986年版)

[解析]

建國初期,我國大學中使用的邏輯學科書是從蘇聯譯過來的。這時在蘇聯學術界占主導地位的邏輯觀點就支了我國的學術界。自從1940年斯大林提倡部學習形式邏輯,蘇聯的邏輯學領域開始復甦了,各種觀點競相著書立說。直到1950年以,佔優的仍舊是30年代哲學科書觀點的延續,即認為形式邏輯是形而上學的基礎,有階級、有挡醒,因而否認形式邏輯,只承認辯證邏輯。1950年,斯大林發表《馬克思主義和語言學問題》,邏輯學界也展開了討論。由於上述觀點與斯大林批評的馬爾的語言學說相類似,在這次討論中處於被批評的地位,在《哲學問題》雜誌關於邏輯問題討論的“總結”中,甚至把持有這種觀點的人,斥為“馬克思主義庸俗化者”。繼之而起占主導地位的觀點,是承認形式邏輯,但認為它與辯證邏輯是低階與高階的關係。其代表醒狡科書,斯特羅果維契的《邏輯》,很被譯成中文,成為流行的科書。

毛澤東讀了斯特羅果維契的《邏輯》一書,不同意它對形式邏輯地位的看法。毛澤東有個特點,在他自認為不懂或不甚懂的科學領域,格外謹慎。對於邏輯學,直到來他讀了很多專著、論文,已形成了自己一邏輯觀之時,仍舊很謙虛,因而在1956年以,他對《邏輯》一書為代表的邏輯觀沒有隨品評。

1956年,《新建設》2月號上發表了周穀城的《形式邏輯與辯證法》一文。該文提出了新的見解:形式邏輯的物件是推論方式,它的法則只是對推論過程的形式規定,它的任務側重於依據大提如何推論,卻不追問大提是怎樣成立的;它對任何事物都沒有主張,因而沒有觀點上的傾向,沒有階級;它既可為辯證法務,也可為形而上學務;既能為正確的主張務,也能為錯誤的主張務;在認識活中,“辯證法是主,形式邏輯是從;主從雖有別,卻時刻不能分離”。對辯證法與形式邏輯關係的這種“主從”說,對於當時流行的“高低階”說是一種戰。中國50年代那場關於邏輯問題的討論,就以對周穀城的這個觀點的不同看法之間切磋的形式拉開了序幕。

周穀城的文章一登出,毛澤東就注意到了。他十分欣賞這篇文章的探索精神和新見解。從而在1957年2月16召集的會上首次表示了自己的度,認為“也不錯”。

毛澤東的讚許度,對周穀城本人也流過。當時參加討論的文章絕大部分都是和周穀城“商榷”的。毛澤東鼓勵周穀城,不要怕,積極寫文章,繼續辯論。他們之間還有下面這麼一段有趣的對話:

周說:我的意見很少人贊成,我很孤立,成了眾矢之的。

毛澤東告訴他:你的意見有人贊成,並不孤立。

周說:怕不見得。如果有人贊成,那當然好。

毛澤東說:人民大學的刊物《學與研究》上,有人寫文章,和你的觀點相同。

周說:我沒看見。

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作者:陳晉/李師東 型別:遊戲異界 完結: 是

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